Cómo enseñar a aprender

Autor: Rogovsky, Chamorro

ISBN: 9789876012621

Editorial: La Crujia, Ediciones

Edición: 1

Páginas: 208

Formato: 21x15x1.2

Cant. tomos: 1

Año: 2020

Idioma: España

Origen: Argentina

Disponibilidad.: No Disponible

Gs 190.000
Educación, innovación pedagógica y tecnología en tiempos de crisis
Con la incorporación de la virtualidad a la vida cotidiana, la escuela es protagonista de un verdadero cambio de paradigma que requiere un abordaje innovador para afrontar los desafíos y oportunidades actuales y futuros. Cómo enseñar a aprender, escrito por los tecnólogos educativos Corina Rogovsky y Francisco Chamorro, anticipa desde el título las claves de la educación en línea: la autonomía y la autogestión, la colaboración, el trabajo en equipo y la formación docente son algunas de las claves para pensar este tiempo. No se trata de replicar los modos de las clases presenciales en la virtualidad, sino que debe elaborarse una nueva perspectiva (multidisciplinaria, dialógica, abierta, y disruptiva) para pensar y utilizar los recursos tecnológicos en función de enriquecer los aprendizajes. Cómo enseñar a aprender es un aporte fundamental para comprender y proyectar la relación entre educación y tecnología.
Prólogo
Por Silvina Casablancas ............................................. 7
Agradecimientos ................................................................ 5
Introducción ............................................................. 11
Capítulo 1. Ruptura y desdibujamiento
del tiempo y el espacio .............................................. 29
Capítulo 2. Docentes interpelados ............................. 67
Capítulo 3. El estudiante como protagonista .............. 87
Capítulo 4. Propuestas innovadoras
y disruptivas en la escuela.......................................... 105
Capítulo 5. Evaluación creativa ................................. 145
Capítulo 6. La gestión en contexto de crisis
y oportunidades ........................................................ 173
Bibliografía ............................................................... 201
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