Prólogo.
Historia y concepto de las dificultades de aprendizaje.
Dificultades de aprendizaje: categorías y clasificación, factores, evaluación y proceso de intervención psicopedagógica.
Bases neurológicas.
Lenguaje y dificultades de aprendizaje.
Las dificultades en el aprendizaje de la lectura.
Dificultades en el proceso de composición del discurso escrito.
Matemáticas.
Estrategias de aprendizaje.
Procesos de razonamiento y dificultades de aprendizaje.
Características afectivo-motivacionales de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Intervención sobre los déficits afectivos y motivacionales en alumnos con dificultades de aprendizaje.