A modo de prólogo ..9
Introducción: La transversalidad de las competencias básicas ..11
1. Objetivos competenciales ..13
2. Criterios de evaluación ..28
3.La competencia para aprender a aprender en el desarrollo de la comunicación Lingüística ...34
4.Instrumentos de evaluación ..37
5. Competencia digital y comunicación lingüística ..53
6. El desarrollo de destrezas: la evaluación de los procesos cognitivos ..56
7. Recogida de información relativa a las competencias que deben haberse adquirido a lo largo del sistema educativo no universitario ..66
8. Instrumentos de evaluación y procedimiento de evaluación ..77