Los problemas de aprendizaje que vamos a considerar en este libro abarcan los de lectura, del ca´lculo y de la expresio´n escrita. Un trastorno de aprendizaje puede diagnosticarse cuando el rendimiento de un individuo en pruebas normalizadas, administradas de manera individual respecto a la lectura, el ca´lculo o la expresio´n escrita, esta´n por debajo de lo esperado para la edad, la escolaridad y la inteligencia de individuo. Los criterios que definen los trastornos del aprendizaje, incluye la presencia de una discrepancia sustancial entre la capacidad y rendimiento en el a´rea acade´mica pertinente, una afirmacio´n respecto a la influencia de la enfermedad asociada y los criterios de exclusio´n.