Tras un rápido crecimiento, la modificación de conducta se ha convertido en España en el tipo de intervención psicológica más utilizada y con mejores resultados. Sin embargo, y a pesar de su casi medio siglo de existencia, es posible encontrar lagunas y limitaciones. Entre éstas se hayan la escasa atención prestada a las aplicaciones en niños y adolescentes y a los desarrollos teóricos sobre las características propias de esta población.
Este libro tiene como objetivo contribuir a la creación de un marco teórico de referencia en el que inscribir esta modalidad de intervención, considerando que " no hay nada tan práctico como una buena teoría " . Sus autores ofrecen un trabajo de reflexión y orientación mediante un lenguaje riguroso y preciso, apoyado por numerosos resúmenes que ayudan a comprender los conceptos y que establecen pautas para la actuación. Explican las características y problemas que se pueden presentar en la intervención con niños y adolescentes y establecen criterios que orienten, de forma práctica y sencilla, tanto la demanda como las directrices de intervención.
La obra contribuye al conocimiento de la evolución de los tratamientos psicológicos para niños y adolescentes en el ámbito específico de la psicología española.