Ofrece pautas y estrategias básicas para efectuar procesos evaluativos de las intervenciones educativas desarrolladas con adultos, con el fin de optimizar la eficacia y la eficiencia de estas organizaciones educativas. Aporta un diagnóstico valorativo de la situación actual en este campo.
1. La Educación de Adultos en la sociedad actual: perspectivas de cambio educativo.
2. Evaluación en la Educación de Adultos.
3. Situación de la Educación de Adultos en España.
4. Desafíos actuales de la Educación de Adultos.