Este libro está dirigido a los docentes que se encuentran frente al grupo, que conocen su especialidad pero que no necesariamente han trabajado el modelo educativo por competencias, y que requieren de una herramienta que los apoye a implementarlo para la formación integral de sus alumnos.
Prólogo.
- Las competencias como una perspectiva para la educación en México.
- Estrategias metodológicas para implementar las competencias genéricas en el salón de clases.
- Desarrollo del área biopsicosocial-trascendental.
- ¿Cómo evaluar las competencias genéricas?.
- Bibliografía.