Cuadernillo de Música 2

Autor: Bardy, Bellini

ISBN: 9789505254545

Editorial: La Crujia, Ediciones

Edición: 1

Páginas: 96

Formato: 28x20x0.5

Cant. tomos: 1

Año: 2021

Idioma: España

Origen: Argentina

Disponibilidad.: Disponible

Gs 100.000
Cantidad:
El objetivo general del Cuadernillo de música 2 es brindar a los alumnos la oportunidad de producir, comprender y disfrutar de la música; mediante la improvisación y el juego podrán comunicar sus ideas y sentimientos a través de sus producciones. En cuanto a los objetivos específicos, se espera que los alumnos se apropien de los conocimientos musicales al interactuar con la música en experiencias de audición y producción musical; reconozcan y diferencien instrumentos musicales; y disfruten con la audición de música de distintos géneros y estilos. También se espera que se expresen mediante el canto y su propio cuerpo.
SONIDO ............................................................................ 6
ALTURA ............................................................................ 8
NOTAS MUSICALES ........................................................ 22
ESTRUCTURAS ...............................................................27
DURACIÓN ..................................................................... 30
FIGURAS ........................................................................ 37
TIMBRE ...........................................................................41
INTENSIDAD .................................................................. 56
MI PARTITURA.................................................................62
ÁMBITOS DONDE SE DESARROLLA UN CONCIERTO .......64
TEXTURAS ......................................................................67
APRECIACIÓN MUSICAL ................................................ 69
FLAUTA DULCE .............................................................. 75
CANCIONES PATRIAS ..................................................... 81
PARA SEGUIR TRABAJANDO ......................................... 83
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