La trayectoria de Lev Semiónovich Vygotski constituye un ejemplo del estudio de la psicología y la defectología auténticamente científica desarrollada en la Unión Soviética durante la primera mitad del siglo xx. Vygotski puso gran interés en sus desarrollos psicológicos (tanto teóricos como empíricos y prácticos) por la investigación del desarrollo del niño «normal», «anormal» y «difícil» (en los dos últimos casos, dentro de lo que se vino a llamar Defectología).