Actualmente se insiste en la importancia que el alumno investigue ya que se produce un aprenendizaje significativo. Por eso se necesita un análisis de experiencias escolares para centrar los problemas y avanzar en la práctica y en la reflexión de estos planteamientos innovadores. Este libro pretende facilitar esta reflexión y proporcionar instrumentos útiles para el trabajo docente.
1. Introducción · 2. Un modelo didáctico basado en la investigación. Planteamientos del problema. Definición de las hipótesis de trabajo. Planificación de la investigación. Aplicación de los instrumentos de investigación. Elaboración de conclusiones, comunicación y síntesis. Objectivos. Papel del profesor · 3. Investigación en el aula y formación de conceptos · 4. El medio como eje educativo en la EGB · 5. Investigación científica e investigación en el aula