Si la sociedad no estaba preparada para la Pandemia de coronavirus, mucho menos el sistema educativo.

Hay que valorar y reconocer que la capacidad adaptativa, la entrega y la pasión de quienes llevan adelante la tarea de enseñar y aprender es lo que da sostén, equilibrio y continuidad a los procesos de enseñanza y aprendizaje en un contexto de emergencia sanitaria.
La educación y las emociones en pandemia pone a disposición de los profesionales de la enseñanza sugerencias y estrategias didácticas, pedagógicas y neuropedagógicas para enfrentar el desafío de enseñar y aprender en contextos sociales complejos.

Los aportes que se presentan en cada capítulo se asientan en fundamentos y conocimientos científicos.

Su narrativa esta sustentada en diversas ciencias cognitivas, dentro de las cuales se destacan la neuroeducación y la educación emocional.

Estos son los pilares elegidos, por Marilina Rotger, para transmitir a los formadores una renovada propuesta que ayude a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.