Este manual nace con el objetivo de proporcionar un instrumento de referencia eficaz para los profesionales encargados del diagnóstico, evaluación y tratamiento de sujetos con trastornos de adquisición o uso del lenguaje. Su intención es tratar de configurar un único lenguaje de descripción para el análisis de los lenguajes normal y patológico trenzado desde una perspectiva teórica interdisciplinar que integra los avances más recientes en lingüística y pisicología del lenguaje. El libro ofrece un análisis sintáctico compatible con las teorías predominantes en ambas disciplinas, con el fin de presentar mediante una introducción comprensiva a la sintaxis y la cognición, es decir, al conocimiento, el procesamiento y los déficit sintácticos.