La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones en los centros debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas.

Nardín o el síntoma de la falta de motivación Bandos y agresiones entre alumnos Niñas y niños, maestros y maestras de educación infantil ¿Programar emociones?: presentación, análisis, conexión con la práctica y aplicación ESO con sentido