Introducción ................................................................................................................................... 9
1. Caracterización e historia de la antropología lingüística ......................... 11
1.1. ¿Qué es la antropología lingüística? .............................................................. 11
1.2. ¿Antropología lingüística o simplemente lingüística? ........................ 12
1.3. Lenguas y culturas ................................................................................................... 15
1.3.1. ¿Qué es la cultura? ................................................................................. 16
1.3.2. Las lenguas como elementos culturales: ¿y algo más? ...... 20
1.4. Breve historia de la antropología lingüística ............................................ 21
1.4.1. Antecedentes................................................................................................ 21
1.4.2. Wilhelm von Humboldt y la antropología del siglo xix ....... 23
1.4.3. Evolucionismo y antropología lingüística .................................. 27
1.4.4. Franz Boas ................................................................................................... 28
1.4.5. El legado de Boas .................................................................................... 30
1.4.6. Etnografía de la comunicación ........................................................ 34
1.4.7. Etnociencia o antropología cognitiva .......................................... 34
1.5. La hipótesis Whorf y sus desarrollos: un debate que resurge ......... 36
1.5.1. Especulativa ................................................................................................ 39
1.5.2. Determinista o versión fuerte de la hipótesis Whorf ............ 39
1.5.3. Relativista o versión débil de la hipótesis Whorf ................... 40
1.6. Correlacionar lenguas y culturas ..................................................................... 45
Resumen del capítulo ........................................................................................................ 47
Antropología lingüística
6
2. Bases, procedimientos y métodos de la antropología lingüística ......... 49
2.1. La categorización ..................................................................................................... 49
2.2. Categorización y culturas .................................................................................... 53
2.3. La organización del léxico .................................................................................. 55
2.3.1. Taxonomías .................................................................................................. 55
2.3.2. Partonomías ................................................................................................ 58
2.3.3. Sinonimia, antonimia ............................................................................. 60
2.4. El análisis componencial ...................................................................................... 63
2.4.1. El análisis componencial en la antropología cognitiva o
etnociencia ................................................................................................... 64
2.4.2. Críticas al análisis componencial estructuralista ................. 67
2.4.3. Otros tipos de análisis semántico ................................................... 69
2.5. Competencia comunicativa y etnopragmática ......................................... 72
2.6. El concepto de marca ............................................................................................ 75
2.6.1. Extensión del concepto .......................................................................... 76
2.6.2. La marcación y el género .................................................................... 77
2.6.3. Sincretismo ................................................................................................... 79
2.6.4. Proliferación del concepto de marca ............................................ 80
2.6.5. La crítica a la marcación de Haspelmath .................................. 82
2.7. La obtención de datos: el trabajo de campo .............................................. 83
Resumen del capítulo ........................................................................................................ 87
3. La lengua y las personas ............................................................................................... 89
3.1. El centro del universo ............................................................................................ 89
3.1.1. La persona ................................................................................................... 90
3.1.2. El número ..................................................................................................... 95
3.1.3. El género o clase nominal ................................................................... 98
3.1.4. Marca de estatus: las formas honoríficas .................................. 100
3.1.5. Otras distinciones en los sistemas pronominales................... 104
3.2. Nombrar a la familia: los sistemas de parentesco .................................. 105
3.2.1. La familia, ¿una realidad biológica o una estrategia cultural? ............................................................................................................... 105
3.2.2. Sistemas de parentesco en las culturas del mundo ............... 106
3.2.3. Maneras de formalizar las terminologías
de parentesco .............................................................................................. 112
3.2.4. Terminología del parentesco y roles sociales ........................... 116
3.3. Sexo y estatus ............................................................................................................. 117
3.3.1. Lenguas y estratificación social ....................................................... 118
3.3.2. Sexo, género y lenguas .......................................................................... 119
3.3.3. ¿Lenguaje sexista? .................................................................................. 123
Índice
7
3.4. Los nombres de las personas: antropónimos ............................................ 125
3.4.1. Tradición, magia y nombres de persona ..................................... 126
3.4.2. ¿Ponemos el nombre que queremos? ............................................ 129
Resumen del capítulo ........................................................................................................ 132
4. Universales lingüísticos y cultura ............................................................................ 133
4.1. ¿Un vocabulario básico universal? ................................................................. 134
4.2. La posesión .................................................................................................................. 136
4.2.1. Posesiones muy distintas...................................................................... 136
4.2.2. Distinciones lingüísticas de la posesión ..................................... 138
4.2.3. Estrategias gramaticales de expresión de la posesión ....... 141
4.3. Los numerales: todos contamos pero no de la misma forma ........... 143
4.3.1. Átomos, bases y operaciones ............................................................. 144
4.3.2. ¿Son los numerales producto de la cultura? ............................ 149
4.3.3. El origen de los sistemas numerales: el cuerpo ..................... 153
4.4. El espacio y el tiempo ............................................................................................ 157
4.4.1. Las lenguas y el espacio: marcos de referencia ..................... 157
4.4.2. La universalidad cuestionada ........................................................... 159
4.4.3. Otros aspectos sobre espacio y lenguaje .................................... 162
4.4.4. La categorización del tiempo en las lenguas
del mundo ..................................................................................................... 163
4.5. Los términos para los colores y la cultura .................................................. 168
4.5.1. La hipótesis de Berlin y Kay .............................................................. 169
4.5.2. El World Color Survey .......................................................................... 172
4.5.3. Críticas a las hipótesis universalistas y nuevos experimentos ............................................................................................................. 175
4.5.4. Color convencional y color metafórico ....................................... 178
Resumen del capítulo ........................................................................................................ 180
5. Las ideologías lingüísticas ............................................................................................ 181
5.1. Hablar de las lenguas ............................................................................................. 181
5.2. ¿Qué son las ideologías lingüísticas? ............................................................ 182
5.3. Las ideologías lingüísticas como campo de investigación ............... 184
5.3.1. Ideologías lingüísticas y estructuras ............................................. 184
5.3.2. Ideologías lingüísticas y variación ................................................ 186
5.3.3. Los discursos públicos sobre las lenguas y su historia ...... 190
5.3.4. Ideologías y actitudes ............................................................................ 199
Resumen del capítulo ........................................................................................................ 204
Antropología lingüística
8
6. Las lenguas amenazadas y el futuro de la diversidad ................................. 205
6.1. ¿Cuántas lenguas? .................................................................................................... 206
6.2. Una distribución enormemente desigual ..................................................... 207
6.3. La extinción de las lenguas: grados de amenaza .................................... 209
6.3.1. Lenguas que se extinguen: cómo y por qué ............................... 210
6.3.2. Los síntomas de un futuro incierto: escalas y criterios del
grado de amenaza .................................................................................... 213
6.4. Los hablantes de lenguas amenazadas: una tipología .......................... 221
6.5. ¿Qué amenaza a las lenguas? Los factores externos ............................ 224
6.6. Lo que se pierde con una lengua .................................................................... 230
Resumen del capítulo ........................................................................................................ 232
Bibliografía .................................................................................................................................... 233