Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del leguaje no sexista UF2683

Autor: Vanessa Viqueira García

ISBN: 9788428396653

Editorial: Paraninfo

Edición: 1

Páginas: 153

Formato: 17x24x0.5

Cant. tomos: 1

Año: 2016

Idioma: España

Origen: España

Disponibilidad.: Disponible

Gs 144.000
Cantidad:
Relacionada con la necesidad de cambio de perspectiva surge la categoría denominada perspectiva de género en la segunda mitad del siglo xx, en el ámbito de las ciencias sociales, como respuesta a la necesidad de abordar multidisciplinarmente las relaciones entre mujeres y hombres.

A través de este libro aprenderemos a determinar procesos de recogida de información útil y contrastada y a identificar la reproducción de estereotipos sexistas en el uso del lenguaje, en reproducción de imágenes y en diferentes situaciones creadas. Además, veremos cómo valorar los distintos niveles y tipos de participación de la población destinataria y cómo elaborar procesos que promuevan la participación de las mujeres en ámbitos de toma de decisiones, aplicando técnicas de recogida de información y determinando necesidades, motivaciones y expectativas según los diferentes tipos de personas o de colectivos. Cada capítulo se complementa con actividades de autoevaluación y de desarrollo, cuyas soluciones están disponibles en www.paraninfo.es.

Los contenidos se corresponden fielmente con los establecidos en la UF 2683 Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y de lenguaje no sexista, transversal al MF 1453_3 Comunicación con perspectiva de género, MF 1454_3 Participación y creación de redes con perspectiva de género, MF 1582_3 Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en materia de empleo, MF 1583_3 Acciones para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y MF 1584_3 Detección, prevención y acompañamiento en situaciones de violencia contra las mujeres, todos ellos del certificado de profesionalidad SSCE0212 Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, regulado por el RD 990/2013, de 13 de diciembre.
Introducción normativa

1. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO

1.1. Caracterización del sistema patriarcal y la distribución del poder
1.2. Aplicación del género como categoría de análisis o la perspectiva de género
1.3. Mecanismos de detección de la igualdad formal frente a la igualdad real de mujeres y hombres
1.4. Identificación de los distintos tipos de discriminación producidos por razón de sexo
1.5. Mecanismos educativos y su contribución en la construcción del género
1.6. Reconocimiento de las principales fuentes de información para realizar el diagnostico de partida de situaciones de discriminación y de violencia contra las mujeres
1.7. Establecimiento del código deontológico, la protección de la confidencialidad y la ley de protección de datos
Actividad Formativa
Cuestionario

2. IDENTIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DE IMÁGENES Y UTILIZACIÓN DE LENGUAJE NO SEXISTA

2.1. Reconocer la invisibilización de las mujeres y detectar la utilización de imágenes y lenguaje sexista
2.2. Análisis del lenguaje y análisis de imágenes estereotipadas y su contribución al pensamiento desde el enfoque de género
2.3. El papel de los medios de comunicación en la construcción del género
2.4. Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos sexistas
Actividad Formativa
Cuestionario

3. ESPACIOS COTIDIANOS DE PARTICIPACIÓN: IDENTIFICACIÓN DE DESIGUALDADES E INTERVENCIÓN TENIENDO EN CUENTA LA DIVERSIDAD DE LAS PERSONAS

3.1. Detección de ámbitos y niveles de participación y su vinculación con el orden de género establecido
3.2. Distinción entre espacio público, espacio doméstico y espacio privado
3.3. Utilización de los espacios formales y espacios informales por parte de mujeres y hombres
3.4. La representación paritaria y el sistema de cuotas
3.5. Mecanismos de detección y análisis de necesidades prácticas e intereses estratégicos de las mujeres y los hombres dentro del grupo
3.6. Identificación de la diversidad de las mujeres en el entorno de intervención
3.7. Mecanismos de intervención en el diseño, implementación, evaluación y seguimiento de las actuaciones, en colaboración y coordinación con el equipo experto en igualdad efectiva de mujeres y hombres
Actividad Formativa
Cuestionario

4. PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES A LO LARGO DE LA HISTORIA: PROCESOS DE EMPODERAMIENTO

4.1. Breve aproximación a la historia de las mujeres y a la evolución de los feminismos
4.2. Identificación del "techo de cristal" como manifestación de desigualdad en el espacio público
4.3. Procesos para el "empoderamiento" de las mujeres
4.4. Herramientas para promocionar la igualdad en colaboración con el equipo experto en igualdad de mujeres y hombres
4.5. Manejo y utilización de recursos existentes en materia de igualdad de género
4.6. La utilización de las TIC para promover la igualdad y el trabajo cooperativo
Actividad Formativa
Cuestionario

5. ELEMENTOS ESTRUCTURALES PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES EN EL ÁMBITO LABORAL

5.1. Aplicación del concepto de división sexual del trabajo
5.2. Aplicación de la definición de trabajo e identificación de elementos diferenciales entre trabajo productivo y reproductivo
5.3. Proceso de consolidación de las mujeres en el ámbito del empleo en España, recorrido histórico y referentes a nivel sindical, empresarial, y asociativo
5.4. Identificación de los colectivos de mujeres con especiales dificultades en el contexto de intervención
5.5. Identificación y manejo de normativa vigente en esta materia
5.6. Integración de la perspectiva de género en un proceso de acompañamiento en la búsqueda de empleo
Actividad Formativa
Cuestionario

6. ELEMENTOS ESTRUCTURALES QUE DETERMINAN SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO

6.1. Identificación de las características del sistema patriarcal que inciden en la violencia ejercida contra las mujeres
6.2. Caracterización de la violencia de género
6.3. Violencia machista
6.4. Violencia doméstica
6.5. Tráfico
6.6. Trata
6.7. Prostitución
6.8. Acoso sexual y acoso por razón de sexo
6.9. Violación
6.10. Mutilación genital femenina
6.11. Reconocimiento de las principales consecuencias de la violencia de género
Actividad Formativa
Cuestionario
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