Cinco experiencias iniciales de investigación

Autor: Sánchez Robayo, Rodríguez Bejarano y otros

ISBN: 9789588897325

Editorial: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Edición: 1

Páginas: 116

Formato: 24x17x0,8

Cant. tomos: 1

Año: 2015

Idioma: España

Origen: Colombia

Disponibilidad.: Disponible

Gs 98.700
Cantidad:
Cinco experiencias iniciales de investigación recopila los relatos e informes de profesores de matemáticas en ejercicio que tuvieron acercamientos iniciales a procesos de investigación. A partir del reconocimiento de sí mismos y de los otros, de la identificación de situaciones conflictivas en su práctica profesión al y del deseo intenso de transformarla, los profesores realizaron diversas acciones de la investigación de la propia práctica como partícipes de una propuesta de formación diseñada y aplicada en el proyecto Formación en y hacia la investigación de profesores de matemáticas en ejercicio.
Presentación

Relato de las experiencias
Lilián Martínez
Johana Vera
Norma Álvarez
Leonor Rigueros
Nelson Marín

Informes de investigación

Características de la formación docente para la inclusión de las TIC en la enseñanza de la geometría

Resumen
Planteamiento del problema

Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos

Marco de referencia
Conceptualización sobre las TIC
El perfil docente
Modelos de formación del profesorado

Proceso metodológico
Indagación
Diseño de instrumentos y recolección
Análisis de información y consolidación de características
Instrumentos
Resultados
Conclusiones
Referencias

Factores de motivación para las clases de matemáticas

Resumen
Planteamiento del problema

Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos

Marco de referencia
¿Qué se entiende por motivación?
Aspectos y factores motivacionales

Proceso metodológico
Tipo de investigación
Fases de la investigación

Resultados
Conclusiones
Referencias

Vive y enseña la geometría

Resumen
Planteamiento del problema

Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos

Marco de referencia
Orígenes de la geometría
Recursos didácticos

Proceso metodológico
Entrevista
Taller para docentes

Resultados
Conclusiones
Referencias
Anexos

Epílogo
Profesores participantes
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