Esta obra analiza los contextos o escenarios socioculturales donde el desarrollo social se lleva a cabo, en busca de las claves para entender el contenido de las representaciones que el niño construye sobre el mundo social. Hace un repaso en detalle de las principales áreas de influencia relacionadas con el desarrollo social del niño y del adolescente: la familia, el entorno escolar, la televisión, para luego estudiar los dominios de conocimiento social que construye y explicar cómo puede o si debeocurrir el cambio conceptual para el aprendizaje de las ciencias sociales.