Breve reflexión introductoria

1. CONFLICTIVIDAD, AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA
2. APROXIMACIÓN A LA NATURALEZA DEL CONFLICTO Y A SU PREVENCIÓN

3. DESMONTANDO MITOS. LA CONFLICTIVIDAD EN LOS JÓVENES Y SUS POSIBLES CAUSAS
3.1. De la infancia a la juventud
3.2. Juventud y sociedad
3.3. Factores motivadores de conflicto

4. LA METODOLOGÍA APRECIATIVA I. GESTIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS

4.1. Un acercamiento a la mediación
4.2. Necesidades básicas de las personas y para la convivencia pacífica
4.3. La actitud apreciativa

5. LA METODOLOGÍA APRECIATIVA II. LA PERSONA Y EL GRUPO EN LA ESCUELA

5.1. El estadio primario del grupo
5.2. La transformación del grupo. Del estadio primario al secundario
5.3. El profesor o profesora como líder

6. LA METODOLOGÍA APRECIATIVA III. TEORÍA Y PRÁCTICA DE LOS DIÁLOGOS APRECIATIVOS

6.1. El pensamiento y el método apreciativo
6.2. La resiliencia, capacidad para el desarrollo
6.3. ¿Cómo se hace el diálogo apreciativo?

7. APLICACIÓN DE LOS DIÁLOGOS APRECIATIVOS EN UN CONFLICTO RELACIONAL Y MOTIVACIONAL GRAVE DE ALUMNOS Y ALUMNAS DE 3.º DE E.S.O.

8. PARA FINALIZAR, UNA HISTORIA

Bibliografía