INTRODUCCIÓN
Los cuentos como recurso para enseñar y aprender matemáticas en
educación infantil. Propuesta didáctica para trabajar con los cuentos.
Desarrollo de la competencia lingüística en los cuentos. Distribución de
los contenidos matemáticos para 3, 4 y 5 años. Contenidos matemáticos
específicos de cada cuento según edades.
CUENTOS PARA 3 AÑOS
En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.
1. El país multicolor. Atributos para clasificar. Cuantificadores para apreciar la cantidad
2. Mariano, el gusano. Números para contar: 1 y 2
3. Teo, el espantapájaros. Comparamos y medimos cualitativamente longitud y tiempo
4. Don Circulón. Figura geométrica: el círculo
5. La semana de Marina. Aprendemos los nombres de los días de la semana
6. Los cuatro amigos. Números para contar: 1, 2, 3 y 4
7. El triángulo feliz. Figura geométrica: el triángulo
8. El viaje más rápido. Aprendemos rápido/lento. Aprendemos a situar lo que está delante/detrás de nuestro cuerpo
9. El misterio de un vaso vacío. Comparamos y medimos cualitativamente el volumen
10. Cuadrado. Figura geométrica: el cuadrado
CUENTOS PARA 4 AÑOS
En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.
11. La ciudad de los opuestos. Aprendemos pares de palabras que indican conceptos opuestos
12. El tablero de ajedrez. Conocemos dos nuevas figuras planas: el
rectángulo y el rombo. Los comparamos con el cuadrado
13. El tren de los cinco vagones. Números para contar y ordenar del 1 al 5
14. Una esfera llamada Marte. Conocemos un nuevo cuerpo geométrico: la esfera
15. La numerosa familia Martín. Números para contar y ordenar del 1 al 6
16. Baile de figuras. Relacionamos y comparamos las figuras planas: triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo y círculo
17. Carlota, la mariquita viajera. Relaciones numéricas entre los siete primeros números
18. El esqueleto del rollo de papel higiénico. Aprendemos un
cuerpo geométrico: el cilindro. Utilizamos pesado/ligero
19. La decisión de Melinda. Aprendemos a recoger, representar e interpretar la información
20. El cucurucho de helado. Conocemos otro cuerpo geométrico: el cono, y lo relacionamos con el cilindro y la esfera
CUENTOS PARA 5 AÑOS
En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.
21. Una bolsa vacía. Comprendemos el número 0 para indicar la
nada. Números cardinales de 1 a 7. Repasamos lleno y vacío
22. El dado ganador. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el
cubo. Diferenciamos círculo y circunferencia
23. Brujita Numelandita. Ampliamos los números cardinales y ordinales hasta el 8
24. Nueve músicos y un director. Números para contar del 1 al 10
25. Historia de un ogro. Aprendemos el concepto de simetría utilizando nuestro propio cuerpo
26. Marcelo perdió sus dientes. Serie descendente del 10 al 0.
Iniciación a la resta
27. El país de los relojes. Aprendemos los distintos tipos de relojes.
28. Amigos en la despensa. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico:
el prisma. Repasamos el cilindro y el cono
29. En busca del tesoro. Aprendemos a leer e interpretar un plano
30. El sueño de Adrián. Aprendemos las medidas cualitativas de la capacidad: profundo/somero
ÍNDICE ALFABÉTICO DE LOS CUENTOS