Relación de autores ................................................................................................................. 13
Prólogo ............................................................................................................................................. 25
Antonio Álvarez del Cuvillo
Parte I
Herramientas para luchar contra el acoso sexual
y sexista en la Universidad
1. Conocer la realidad del acoso sexual y sexista en nuestras
universidades para actuar contra este problema social ................... 33
Paula Sepúlveda Navarrete y Guadalupe Calvo García
1.1. Introducción. 300 años más para alcanzar la igualdad,
¿300 años más de acoso sexual y sexista? .......................................... 33
1.2. Los avances y desafíos frente al acoso sexual y sexista
en el mundo y la región ................................................................................. 35
1.3. ¿Qué se sabe sobre el acoso sexual y sexista en el ámbito
universitario? ....................................................................................................... 38
1.4. Referencias bibliográficas ............................................................................ 41
Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades
6
2. Estudio sobre protocolos para la prevención y protección
frente al acoso sexual y sexista ............................................................................ 43
Lucrecia Vicente Franco, Sylvia Mesa Peluffo, Deika Nieto Villar
y Karla Aguilar Castro
2.1. Introducción ......................................................................................................... 43
2.2. Análisis contextual ........................................................................................... 44
2.3. Marco conceptual .............................................................................................. 46
2.4. Marco metodológico ........................................................................................ 59
2.4.1. Fase I. Comisiones de trabajo ................................................. 59
2.4.2. Fase II. Diseño del marco metodológico ........................... 60
2.4.3. Fase III. Análisis e interpretación de la información . 60
2.4.4. Fase IV. Validación y aprobación del informe final ..... 60
2.5. Análisis e interpretación de la información ........................................ 61
2.6. Lecciones aprendidas ...................................................................................... 92
2.6.1. Gobiernos universitarios ............................................................ 92
2.6.2. Mecanismos para el avance o el adelanto de las mujeres 92
2.6.3. Órganos especializados ............................................................... 93
2.6.4. Organización y participación ciudadana activa
en las universidades ....................................................................... 94
2.6.5. Alianzas y coordinación interinstitucional y multisectorial ................................................................................................ 94
2.7. Cronograma de reuniones y contenidos mínimos que deben
incluir los protocolos para prevenir, detectar, sancionar y
erradicar el acoso sexual en la Universidad ....................................... 94
2.7.1. Cronograma de reuniones de la Comisión de Análisis de los Protocolos para la Prevención e Intervención frente al Acoso ........................................................................ 94
2.7.2. Contenidos mínimos que deben incluir los protocolos para prevenir, detectar, sancionar y erradicar el
acoso sexual en la Universidad ............................................... 95
2.8. Referencias bibliográficas ............................................................................ 95
Parte II
Análisis de la situación del acoso sexual y sexista
en las universidades de la GENRED
3. Estudio diagnóstico sobre la situación del acoso sexual y
sexista en la Universidad Especializada de las Américas .............. 101
Deika Nieto Villar, Jacqueline Candanedo Cáceres y Nicolasa Terreros Barrios
3.1. Introducción ......................................................................................................... 101
Índice
7
3.2. Normativa marco ............................................................................................... 102
3.3. Descripción del contexto ............................................................................... 104
3.4. Aspectos metodológicos ................................................................................ 105
3.4.1. Problema de investigación ......................................................... 106
3.4.2. Objetivos de la investigación .................................................... 106
3.4.3. Tipo de estudio .................................................................................. 107
3.5. Resultados ............................................................................................................. 110
3.5.1. Descripción de la población de estudio ............................. 110
3.5.2. Conocimiento general sobre el acoso sexual y sexista.. 111
3.5.3. Consecuencias y repercusiones para la víctima ............ 118
3.5.4. Mecanismos institucionales....................................................... 119
3.5.5. Perspectiva institucional sobre el acoso sexual y sexista
en la Universidad Especializada de las Américas............ 120
3.6. Conclusiones ........................................................................................................ 123
3.7. Referencias bibliográficas ............................................................................ 124
3.7.1. Fuentes orales ................................................................................... 125
4. Diagnóstico sobre el acoso sexual y sexista en la Universidad
Autónoma de Santo Domingo ............................................................................... 127
Altagracia Balcácer, Mirna Jiménez de la Rosa y Fidelina de la Rosa Hidalgo
4.1. Introducción ......................................................................................................... 127
4.2. Material y método de estudio ..................................................................... 129
4.3. Resultados del estudio .................................................................................... 130
4.3.1. Características de la muestra .................................................. 130
4.3.2. El acoso sexual y sexista en la Universidad Autónoma de Santo Domingo ................................................................... 133
4.4. Conclusiones ........................................................................................................ 151
4.5. Recomendaciones.............................................................................................. 153
4.5.1. A las autoridades de la Universidad Autónoma de
Santo Domingo ................................................................................. 153
4.5.2. Al Instituto de Investigación y Estudios de Género y
Familia .................................................................................................. 153
4.6. Referencias bibliográficas ............................................................................ 154
5. Estudio diagnóstico del hostigamiento y el acoso sexual en la
Universidad de El Salvador ................................................................................... 155
Astrid Lindo Fuentes, María Roselia Núñez Abarca,
José Danilo Ramírez Martínez y Sonia Elizabeth Rivera Zavaleta
5.1. Introducción ......................................................................................................... 155
5.2. Normativa estatal ............................................................................................... 156
Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades
8
5.2.1. La Constitución de la República de El Salvador .......... 157
5.2.2. Leyes secundarias ........................................................................... 158
5.3. Descripción del contexto ............................................................................... 165
5.3.1. Algunos conceptos que se han de considerar ................. 166
5.4. Aspectos metodológicos ................................................................................ 167
5.4.1. Universo de estudio ........................................................................ 167
5.4.2. Rango de edades .............................................................................. 168
5.5. Resultados sobre difusión, percepción y experiencia ................... 168
5.5.1. Sobre la difusión de la información y los canales de
denuncia de la Universidad de El Salvador..................... 168
5.5.2. Sobre la percepción del clima en relación con el
hostigamiento o el acoso sexual ............................................. 170
5.5.3. Sobre la experiencia ante una situación de acoso ....... 171
5.5.4. Sobre la actitud frente al hostigamiento y al acoso
sexual ..................................................................................................... 174
5.6. Conclusiones ........................................................................................................ 176
5.7. Recomendaciones.............................................................................................. 177
5.8. Referencias bibliográficas ............................................................................ 178
5.8.1. Legislación .......................................................................................... 178
6. Diagnóstico sobre el acoso sexual y sexista en la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras ..................................................................... 181
Reyna Calix, Ana Barahona y Karla Aguilar
6.1. Introducción ......................................................................................................... 181
6.2. Metodología ......................................................................................................... 182
6.3. Marco legal ........................................................................................................... 183
6.4. Contexto de la situación de acoso sexual en la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras ............................................................ 188
6.4.1. ¿Qué es el hostigamiento o acoso sexual? ....................... 190
6.5. Análisis de resultados ..................................................................................... 192
6.6. Conclusiones ........................................................................................................ 207
6.7. Referencias bibliográficas ............................................................................ 208
6.7.1. Legislación .......................................................................................... 208
7. Las quejas por violencia de género en la Universidad
Nacional Autónoma de México. Análisis diacrónico de su
contexto político e institucional .......................................................................... 211
Olivia Tena, Patricia Valladares, Erendira Selene Soto Luna,
Rubén Hernández, Víctor Hugo Anaya, Martín Zamalvide y Omar López
7.1. Introducción ......................................................................................................... 211
Índice
9
7.2. Normativa marco ............................................................................................... 213
7.3. Descripción del contexto ............................................................................... 215
7.4. Aspectos metodológicos ................................................................................ 216
7.5. Resultados ............................................................................................................. 217
7.5.1. Diacronía de acciones y propuestas estudiantiles en
relación con acciones y respuestas institucionales ...... 217
7.5.2. Caracterización de las quejas .................................................. 228
7.5.3. Resoluciones de los casos........................................................... 230
7.6. Conclusiones ........................................................................................................ 233
7.7. Referencias bibliográficas ............................................................................ 235
7.7.1. Legislación .......................................................................................... 236
8. Estudio diagnóstico de la situación del acoso sexual
y sexista en la Universidad de San Carlos de Guatemala .............. 237
Guisela López
8.1. Introducción ......................................................................................................... 237
8.1.1. La Universidad de San Carlos de Guatemala ................ 238
8.2. Normativa marco ............................................................................................... 239
8.3. Descripción del contexto ............................................................................... 242
8.4. Aspectos metodológicos ................................................................................ 244
8.4.1. Recolección de información ...................................................... 246
8.4.2. Organización de la información ............................................. 246
8.4.3. Análisis de la información ......................................................... 246
8.5. Resultados ............................................................................................................. 246
8.5.1. Líneas de trabajo ............................................................................. 249
8.6. Un problema silenciado, freno al acoso y fortalecimiento de
las mujeres desde las instituciones .......................................................... 261
8.7. Conclusiones y recomendaciones finales............................................. 263
8.8. Referencias bibliográficas ............................................................................ 265
9. Diagnóstico de la situación del sexismo y el acoso sexual
en la Universidad de Costa Rica ........................................................................ 267
María José Chaves Groh, Yorlene Quirós Díaz,
Sylvia Mesa Peluffo y Paola Brenes Hernández
9.1. Introducción ......................................................................................................... 267
9.2. Normativa marco ............................................................................................... 268
9.3. Contexto ................................................................................................................. 269
9.4. Metodología ......................................................................................................... 271
9.5. Resultados ............................................................................................................. 275
Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades
10
9.5.1. Discriminación contra la mujer .............................................. 275
9.5.2. Hostigamiento sexual .................................................................... 280
9.5.3. Recursos institucionales .............................................................. 284
9.6. Conclusiones ........................................................................................................ 289
9.7. Referencias bibliográficas ............................................................................ 290
10. Diagnóstico del acoso sexual y por razón de sexo en la
Universidad. El caso de la Universidad Pablo de Olavide ............ 291
Candelaria Terceño-Solozano, Rocío Rodríguez-Casado y
Rocío Cárdenas-Rodríguez
10.1. Introducción ......................................................................................................... 291
10.2. Normativa marco ............................................................................................... 293
10.3. Contextualización .............................................................................................. 293
10.4. Aspectos metodológicos ................................................................................ 294
10.4.1. Objetivos de la investigación .................................................... 294
10.4.2. Técnicas e instrumentos de recogida de datos ............... 295
10.4.3. Muestra de la investigación ...................................................... 295
10.5. Análisis de los resultados ............................................................................. 295
10.6. Conclusiones ........................................................................................................ 300
10.7. Referencias bibliográficas ............................................................................ 302
10.7.1. Legislación .......................................................................................... 303
11. Diagnóstico y mapa colaborativo del acoso sexual y sexista
en la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa
Caribe Nicaragüense ................................................................................................... 305
Msc. Hortensia del Socorro Woods Down, Antonia McCoy Lewis,
Danelia Benavidez, Jacoba Dávila, Martha Garzón,
Nuria Gómez Barrio y Bernardine Dixon
11.1. Introducción ......................................................................................................... 305
11.2. Normativa marco ............................................................................................... 307
11.3. Descripción del contexto ............................................................................... 308
11.4. Aspectos metodológicos ................................................................................ 309
11.5. Resultados ............................................................................................................. 311
11.5.1. Valoración general ......................................................................... 311
11.5.2. Consolidado de los datos cuantitativos .............................. 312
11.5.3. ¿Qué significan estos datos en términos cualitativos? 312
11.6. Aprendizajes y logros del sondeo ............................................................ 316
11.7. Líneas de acción ................................................................................................. 317
11.8. Conclusiones ........................................................................................................ 318
11.9. Referencias bibliográficas ............................................................................ 319
Índice
11
12. Avances y desafíos de la actuación frente al acoso sexual y
sexista en la Universidad de Cádiz................................................................... 321
Paula Andrea Sepúlveda Navarrete,
Begoña Sánchez Torrejón y Guadalupe Calvo García
12.1. Introducción ......................................................................................................... 321
12.2. Normativa marco ............................................................................................... 323
12.3. Descripción del contexto ............................................................................... 325
12.4. Metodología ......................................................................................................... 329
12.4.1. Instrumentos: entrevista y grupo focal ............................... 330
12.4.2. Muestra ................................................................................................. 331
12.4.3. Procedimiento ................................................................................... 332
12.5. Resultados ............................................................................................................. 332
12.5.1. Opinión del alumnado de la Universidad de Cádiz .... 332
12.5.2. Opinión de una decana de una facultad de la Universidad de Cádiz .................................................................................... 334
12.5.3. Opinión de un decano de una facultad de la Universidad de Cádiz ................................................................................... 335
12.5.4. Opinión del director del Servicio de Prevención y
Medioambiente de la Universidad de Cádiz (y secretario de la Comisión Antiacoso) ............................................. 335
12.5.5. Opinión de la defensora universitaria y de la defensora adjunta de la Universidad de Cádiz .......................... 337
12.5.6. Opinión del exsecretario general de la Universidad
de Cádiz ................................................................................................ 338
12.6. Conclusiones ........................................................................................................ 338
12.7. Referencias bibliográficas ............................................................................ 339
12.7.1. Legislación .......................................................................................... 341
13. Aprendizajes y recomendaciones para prevenir e intervenir
frente al acoso sexual y sexista ............................................................................ 343
Guadalupe Calvo García, Mayka García García y
Paula Andrea Sepúlveda Navarrete
13.1. Introducción ......................................................................................................... 343
13.2. Investigaciones diversas para contextos particulares.................... 344
13.3. Recomendaciones que surgen de los aprendizajes adquiridos 346
13.4. Nuestro deseo: inspirar a otras universidades ................................... 352