Esta obra se divide en dos grandes partes, que en conjunto ofrecen un panorama amplio de esta disciplina, especificamente de aquellas temáticas que interesan y ayudan a los docentes a promover aprendizajes realmente significativos entre sus estudiantes.
La primera parte revisa cada elemento didáctico: actores de la enseñanza y el aprendizaje, propósitos educativos, contenidos, estrategias, metodología, materiales y tiempo; así como espacio educativo. Se asignan también dos capítulos más amplios que los precedentes, a los momentos instructivos: uno para el diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación, como fases básicas; y otro para la reorganización y el seguimiento, que son etapas complementarias de las cuatro primeras, no solo aconsejable, sino del todo necesarias en la educación actual.