El estigma del fracaso escolar es un libro que da voz a estudiantes de escuela secundaria que vivieron trayectorias escolares con sobresaltos.
Muestra historias singulares en las que la identificación de los jóvenes con algunos adultos docentes, directivos, tutores y con formatos escolares abiertos y alternativos, les permite imaginar otros futuros posibles y, así, salirse del círculo de la exclusión al que parecen inicialmente condenados.
Este libro es una invitación a discutir con los determinismos y resistir la idea de las cartas marcadas del mazo social para dar cuenta de las condiciones que configuran los horizontes de acción posibles.
Un trabajo comprometido, que permite revisar e incluso rechazar los diagnósticos totalizadores sobre la escuela como institución reproductora y estigmatizante de los jóvenes.
Como lo expresa Ricardo Baquero en el prólogo:
El presente libro trabaja con insistencia en aquel lugar de recepción, apertura y posibilidad que puede brindar la escuela, incluida la posibilidad de legitimar la palabra de los jóvenes.