La relaciones entre la actividad de escribir y la actividad metalingüística es el tema que articula el presente volumen. Una gran parte de los currículos de lengua en diversos países postulan la relación entre las actividades de uso de la lengua, especialmente los formales y los conocimientos explícitos sobre ella.
Índice
Introducción
La actividad metalingüística en el aprendizaje de la escritura
Distintas perspectivas acercas del objeto y propósito del trabajo y reflexión metalingüística en la escritura académica
Las concepciones de los estudiantes sobre la escritura académica
Actividades metalingüísticas la relación entre escritura y aprendizaje de la escritura
Regulación meta cognitiva de la escritura en el aula
La estimulación de la metacognición en la enseñanza de la escritura