Este libro fue escrito con el objetivo de compartir con los docentes, directivos y coordinadores del tercer ciclo algunas reflexiones y propuestas que puedan ser tenidas en cuenta en la planificación y abordaje de su tarea cotidiana con los adolescentes de 12 a 14 años.
La intención será, entonces, la de propiciar el abordaje de las características del alumno del tercer ciclo de la Educación General Básica en todas estas dimensiones e intentar una aproximación que permita redefinir el rol de los adultos en general y de los docentes en particular frente a la realidad que este alumno nos presenta.