En esta obra, los autores proporcionan a los maestros un instrumento que apoya la tarea de diseño de sus cursos o unidades didácticas y, a la vez, inducen a la reflexión sobre su práctica de la enseñanza. Cada capítulo incluye objetivos a lograr, actividades de aprendizaje, resumen y referencias bibliográficas.

En la composición de los capítulos, además de presentar los conceptos necesarios para la reflexión y el análisis de la tarea de diseñar el trabajo docente en el aula, se consideran aspectos prácticos y observaciones concretas, a fin de que se logre una mayor posibilidad de comprensión y se facilite la instrumentación de los nuevos aprendizaje.