INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA EN CUANTO DISCIPLINA, PERO PLANTEADA NO DESDE UN PUNTO DE VISTA EXCLUSIVAMENTE TEÓRICO O FORMAL, SINO COMO ANÁLISIS DE LAS INTERRELACIONES PRÁCTICAS Y COTIDIANAS QUE SE DAN ENTRE LOS TRES ELEMENTOS: ENSEÑANZA, CURRÍCULUM Y PROFESORADO.
DE ESTA MANERA, EN EL LIBRO SE ANALIZAN DIFERENTES APORTACIONES E INVESTIGACIONES SOBRE LA DIDÁCTICA, PERO TAMBIÉN SE PLANTEAN LAS LIMITACIONES DE LOS ESTUDIOS ALEJADOS DE LA REALIDAD COTIDIANA, ASÍ COMO LOS CONFLICTOS DEL PROFESOR A LA HORA DE LLEVAR A CABO ESOS IDEALES QUE SUPONE TODA PROGRAMACIÓN EN LA REALIDAD CONCRETA DE SU AULA.
DE AHÍ QUE TEMAS COMO LA EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM O DE LA PRÁCTICA DOCENTE COBREN ESPECIAL RELEVANCIA EN DISTINTOS APARTADOS DEL PROYECTO.