Ín d i c e
Presentación de la segunda época de la colección: Estudios. Posgrado en Pedagogía. u n amRaquel Glazman Nowalski
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IntroducciónPatricia Ducoing Watty
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La academia frente al pensamiento crítico actualAna María de los Ángeles Ornelas Huitrón
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Heterogeneidad del posgrado en la unam. Un acercamiento conceptual a la dinámica interna de los campos de conocimientoElizabeth Jasso Méndez
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Profesores de asignatura de las ipes. Procesos de pérdida y reestructuración del selfMalena Domínguez González
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De garras, plumas, patas, cascos a... ¡pezuñas! Erika Georgina Hernández Rojas
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La reconfiguración de la docencia frente a la integración de las tecnologías de la información y la comunicaciónEvelin Castañeda Gutiérrez
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Una naciente tradición: la formación de profesoresPatricia Ducoing Watty
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La profesionalidad del formador de formadoresMaría Soledad Pérez Guerrero
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El trabajo grupal entre profesores normalistas: una experiencia de vinculaciónAranzazú Esteva Romo
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La tutoría en secundaria: un espacio para el desarrollo humano Lilia Beatriz Ortega Villalobos
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Ezequiel A. Chávez (1868-1946).
Los años formativos de un educador mexicanoÁngel Arturo Salgado de la Rosa
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