Introducción
Epílogo

Los lenguajes de la pedagogía en la transición epocal (saber, experiencia y legado)
Marcela Gómez Sollano

Alternativas pedagógicas, Sujeros y prospectiva de la educación latinoamericana. Contribución teórico-conceptual al debate
Marcela Gómez Sollano

Parte 1
Sistematización e investigación de la práctica pedagógica

Escuela de la formación artística de Puente Aranda: reflexiones entre la educación no formal y la unidad de extensión de la Universidad Distrital
Sary Constanza Murillo Poveda

Sistematización de la experiencia de formación en investigación como eje transversal: una propuesta de pedagogía infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios
Zaily del Pilar García Gutiérrez
Nadia Paola Acosta Marroquín

Una lectura de la práctica docente desde la experiencia en la formación académica
Marisol Castiblanco Martínez
Catalina Hernández Díaz

Jaibaná UD: una experiencia pedagógica de investigación formativa
Andrea Ortiz Acosta

Reflexiones en torno a la experiencia docente de los estudiantes de inglés de la Licenciatura en la Universidad Distrital
Astrid Ramírez Valencia

Ciclos de miniconferencias como instrumentos de investigación-acción educativa en los espacios académicos de fotogrametría: un acercamiento a la integración de la investigación formativa en los currículos
Erika Sofía Upegui Cardona

De paso por la UD: una experiencia de investigación a partir de las voces de los estudiantes
Flor Alba Santamaría
Alexandra Bustos

Aproximación a una conceptualización de la gestión en el aula a partir de datos que se obtuvieron del estudio de una experiencia de formación inicial de profesores de matemáticas
Neila Sánchez
Orlando Lurduy
Fernando Guerrero

La práctica como experiencia pedagógica reflexionada constructora de sujetos y saberes: el caso del movimiento pedagógico colombiano
Cecilia Rincón V
Ana Virginia Triviño R.

Experiencia del área de Derechos Humanos y participación ciudadana, bienestar institucional, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Andrés Ramiro Cotes

Parte 2
Enseñanza y didácticas en la universidad

La argumentación: de la oralidad a la escritura en los niños de primer ciclo
María Luisa Lagos Ramírez

La práctica educativa como vía a labor docente
Juanita Ramírez Moreno

La pedagogía de la risa y la disciplina para un mejor aprendizaje
Neivis Balanta Castilla
Gloria Vargas
Jonathan Sarmiento

Diferencias entre trabajo coopertaivo y trabajo autónomo en cursos de electrónica de la facultad tecnológica
Jairo Vargas Caleño
Khatery Yessenia Mendoza Vargas

Generación y validacipon de contenidos didácticos para el desarrollo de habilidades espaciales en estudiantes de Ingeniería por medio de la implementación de TIC
Julián Alonso Tristancho
Leonardo Emiro Contreras
Luis Fernando Vargas

La confiabilidad de los textos (redescubriendo a Faraday)
Geison Fabían Cubillos
Heidy Tatiana Marín
Jenny Katherine Roas
Jenny Vanessa Bernal
Rosendo López González

Una experiencia de la enseñanza de la geometría a población con limitación visual
Elizabeth Torres Puentes
Claudia Cecilia Castro Cortés
Diana Gil Chávez

Los proyectos integrados de semestre en el programa de Ingeniería electromecánica
Henry Hernando Suárez Soelr

Utilización de recursos en la enseñanza de la matemática para estudiantes en condición de discapacidad visual
Ángela Yadira Sparza Montenegro
Emerson Santana Sánchez

Parte 3
Pedagogías, cultura y arte

Cultura en movimiento: propuesta pedagógica en la universidad
Jennyfer Catalina Hernández

La pedagogía del cuerpo en la educación del primer ciclo: una apuesta por el respeto a la diversidad
Lina María Cristancho Roa

Una propuesta desde la interdisciplinariedad para el fomento de la creatividad y de la sensibilidad artística
Marley Cruz Fajardo

El canto coral como estrategia de apreciación musical
Nadya Catherine Velandia Torres

Entre saberes: jóvenes y niños de la mano del arte
Andrés F. Castiblanco Roldán

Las narrativas visuales en la construcción de una práctica con el Cabildo Inga de Bogotá
Andrey González Restrepo

De la clase a la práctica. El cementerio central, producto cultural integrado a la enseñanza medioambiental
Astrid Ximena Parsons Delgado

Parte 4
Tecnologías aplicadas a la educación

Seminario de formación avanzada en desarrollo de satélites
Lilia Edith Aparicio Pico
Ernesto Gómez Vargas

Experiencias pedagógicas para el fomento de la actividad argumentativa a partir del desarrollo de casos y discusiones soportadas en un ambiente digital
Diana Patricia Landazábal Cuervo

Ciencias tecnología y tecnociencia: una propuesta para su enseñanza desde CTS
Ricardo Castaño Támara

Gestión del conocimiento: elementos básicos en el diseño, implementación y evaluación de cursos virtuales
Claudia M. Cardona Londoño
Edwin Rivas Trujillo

Diplomado virtual: educación, riesgo y convivencia
Una experiencia exitosa de formación docente
Flor Alba Romero Medina

Modelo de aulas especializadas para mejorar la accesibilidad y permanencia en la Universidad Distrital de las personas en situación de discapacidad
María Antonieta Dussan
Edmundo Vega