** 10 propuestas y actividades de evaluación institucional **

Introducción
Sobre el Proyecto 13 y surgimiento del cargo
Propuesta de evaluación institucional. Asesoría pedagógica en mi escuela

Capítulo 1. Encuentros y desencuentros con la diversidad
Escuelas y fluidez social
Escuelas y diversidad
Una oportunidad para enriquecer el entramado social
Constitutivos escolares y labor pedagógica
Asesoría pedagógica. Las respuestas a la tensión encuentro-desencuentro
Propuesta de evaluación institucional. Encuentro entre escuela y diversidad

Capítulo 2. La asesoría pedagógica posible
El reconocimiento de la realidad escolar y de contexto
Visibilizar los condicionamientos socioculturales operantes
Transformando los estilos ?adul-escentes? de gestión y docencia
Apostando a la dinámica escolar como fuente de aprendizaje
Atendiendo a la dimensión vincular de la relación pedagógica
Propuesta de evaluación institucional. Posibilitando encuentros

Capítulo 3. Observaciones arriesgadas para revisar, pensar y actuar
Pasando del ?ver? al ?mirar?
La mirada como práctica social. De lo observado al proyecto
Propuesta de evaluación institucional. Del pre-texto al texto

Capítulo 4. Cómo enfrentar el malestar institucional
La asesoría pedagógica ante las formas del malestar cultural
La asesoría pedagógica ante el malestar institucional
Propuesta de evaluación institucional. "Piedra libre" al malestar escolar

Capítulo 5. El cambio institucional. Entre lo instituido y lo instituyente
Inestabilidades intrínsecas a la asesoría pedagógica
Propuesta de evaluación institucional. 3Hacia el cambio

Capítulo 6. El conflicto en la práctica institucional
Concepciones sobre el conflicto escolar
Asesoría pedagógica: ¿concepción ideológica o posición ética?
Conflictos estallados en el seno de la asesoría pedagógica
Propuesta de evaluación institucional. La asesoría pedagógica y el conflicto

Capítulo 7. Para revisar las prácticas pedagógicas
La deconstrucción como modo de escapar de la prisión
Propuesta de evaluación institucional. Liberando cadenas

Capítulo 8. Una escuela sensible. El espacio lúdico del aprendizaje
El desarrollo del área transicional humana
Un espacio transicional privilegiado a re-crear
Propuesta de evaluación institucional. Aprendizaje y juego

Capítulo 9. Habilitar los destinos para la inclusión
La asesoría como tejedora de sentidos
El desamparo juvenil por la huida de los adultos
Forjando una escuela antidestino
Propuesta de evaluación institucional. Escuela y destino

Capítulo 10. Crear comunidades a partir de la diversidad
Del saber informativo al experiencial
Claves para superar antagonismos. El acontecimiento pedagógico
Asesoría pedagógica. Misión social y acontecimiento crucial