Esta obra pretende abordar una fundamentación teórica y conceptual sobre la que argumentar la posterior intervención psicomotriz dentro del ámbito de la Educación Física.

Partiendo de un planteamiento antropológico, analiza aquellos conceptos necesarios para elaborar cualquier alternativa metodológica posterior, desde una perspectiva interdisciplinar se ensaya una descripción global y holística de lo que deben representar contenidos como el cuerpo, el movimiento o la estructura psicomotriz.

Considerando las propuestas científicas más importantes se intenta una definición de la intervención psicomotriz, de sus objetivos y de su posible ubicación en el ámbito de la Educación Física.