Prólogo .
IntroduccIón
Parte I.
El marco metodológico de la investigación cualitativa 1.
La investigación cualitativa: el qué y el por qué
La distinción entre cuantitativo y cualitativo
La controvertida relación entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
Las orientaciones pertinentes en la investigación cualitativa y cuantitativa
La dualidad cuantitativo-cualitativo en las diferentes instancias que concurren y constituyen el fenómeno social
La identidad del enfoque cualitativo
Las perspectivas que nutren la investigación cualitativa
Características metodológicas del enfoque cualitativo
Situaciones de investigación en las que es pertinente un enfoque cualitativo

Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas.
Las estrategias metodológicas en la investigación cualitativa
El peso de la teoría como determinante de la dinámica de investigación: razonamiento deductivo,inductivo y abductivo
El razonamiento deductivo en su vertiente cualitativa
El razonamiento inductivo
El razonamiento abductivo
El estudio de casos como estrategia cualitativa
Un trozo de historia: controversia y eclecticismo
Las diferentes posibilidades de desarrollo en los estudios de casos
. Las ventajas (y algún inconveniente) del uso de esta estrategia
La teoría fundamentada, entre la inducción y la abducción
Origen y desarrollo de la teoría fundamentada
El proceso general, iterativo y retroalimentado de la teoría fundamentada
Las ventajas (y algún inconveniente) del uso de esta estrategia
proceso de la investigación cualitativa y sus fases
Los tres esquemas básicos de investigación cualitativa
Procesos de investigación cerrados y emergentes
El esquema de la investigación deductiva
Los esquemas de la investigación inductivay abductiva
. Fases, etapas y operaciones en la investigación cualitativa
Las grandes fases de una investigación cualitativa y sus contenidos
Las etapas y sus contenidos .
Parte II.
El diseño de la investigación cualitativa
La pregunta de investigación y la preparación del estudio
La pregunta de investigación
El paso del “tema” a la pregunta de investigación
Objetivos generales de la investigación y tipos de preguntas
Índice7 4.2. La formulación del problema
Los vínculos entre la pregunta de investigación y la aproximación adoptada
La reflexión epistemológica y metodológica
La redacción de los objetivos en el proyecto de investigación
El uso de la literatura y la inmersión en el campo para la construcción del objeto. La construcción del objeto de estudio
El uso de la teoría en el proceso de investigación
Las decisiones y la planificación del trabajo de campo
Visión general de los contenidos del diseño metodológico
¿Qué información es la que nos interesa?
¿Dónde desarrollar la investigación?
¿Quién o qué constituirá nuestras unidades de información? ...........................
¿Cómo obtener y analizar la información?
La selección y el acceso a las unidades de información
La muestra cualitativa. Representatividad y criterios de selección
La representatividad de las muestras cualitativas
La selección de las unidades en los estudios de caso.
El muestreo tipológico
La selección de las unidades en la teoría fundamentada.
El muestreo teórico
. La articulación del muestreo tipológico y teórico.
El muestreo estructural
Pero ¿cuántas unidades debe tener la muestra?
El acceso al campo y el contacto con las unidadesde información
La preparación del acceso al campo
La captación y el contacto con las personas informantes. Principios éticos
Parte III.
Los métodos de obtención de datos 6.
El método de entrevista
Presentación del método
Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas
Definición y usos de la entrevista.
¿Qué es una entrevista cualitativa?
¿Qué información nos permite obtener?
¿Cuándo es apropiado el uso de la entrevista?
Tipos de entrevistas
Referentes e implicaciones metodológicas
La situación de entrevista y su desarrollo
El diseño y la conducción de entrevistas cualitativas
Las decisiones sobre el formato de entrevista y el escenario
El guion de la entrevista
El desarrollo de la entrevista y la estrategia de interlocución
. El registro y la transcripción de la entrevista
narrativo-biográfico .
Presentación del método narrativo-biográfico
Definición y usos del método narrativo-biográfico
¿En qué consiste el método narrativo-biográfico?¿Qué información nos permite obtener?
¿Cuándo es apropiado el uso del método narrativo-biográfico?
. Referentes teóricos y epistemológicos de los enfoques narrativo-biográficos Elementos del diseño en la investigación basada en el método narrativo ..... entre otros...