De  manera  clara  y  libre  de  dogmatismos,  los  autores  se  internan  en  el  análisis  de  las  causas  por  las  que  la  educación  en  México  se  encuentra  en  crisis.  A  través  de  una  serie  de  investigaciones  científicamente  fundamentadas,  los  autores  hacen  una  revisión  de  los  antecedentes,  la  situación  actual  y  el  futuro  de  la  actividad  académica  en  nuestro  país,  con  el  fin  de  hacer  conscientes  a  maestros,  pedagogos,  estudiantes  y  demás  personas  relacionadas  con  la  educación,  de  la  urgente  necesidad  de  adecuar  la  preparación  docente  al  progreso  científico  y  tecnológico  del  mundo,  e  invitarlos  a  que  se  conviertan  en  artífices  y  estrategias  del  cambio  estructural  que  demanda  la  educación  en  la  actualidad