Este texto presenta una contextualización del marco disciplinario de la investigación educativa, para pasar posteriormente a la investigación cualitativa. La intención didáctica del texto es integrar los aspectos teóricos y prácticos de la materia, es decir, los conocimientos académicos y científicos.
Parte I. Fundamentación teórica y epistemológica de la investigación educativa.
Presentación.
Introducción.
El conocimiento científico en educación.
Paradigmas e investigación educativa.
Perspectivas teórico-epistemológicas en la investigación educativa.
Parte II. Génesis y evolución de la investigación cualitativa en educación.
Aproximación histórica a la investigación cualitativa.
La investigación cualitativa en España.
Parte III. Fundamentación teórico-metodológica de la investigación cualitativa en educación.
Bases conceptuales de la investigación cualitativa.
Tradiciones enla investigación cualitativa.
El rigor científico en la investigación cualitativa.
Ética e investigación cualitativa: más allá del método.
Bibliografía.