A través de un amoroso observar de los juegos infantiles en su retozada escuela patagónica, este grupo de docentes e investigadores que encabeza el profesor Pavía nos devuelve algo más que un no explorado y riquísimo universo lúdico. Nos devuelve un elemento cada vez más ajeno al paisaje escolar, olvidado entre el fárrago de técnicas, planificaciones y sistemas curriculares: el alma infantil. Esa alma infantil cuyo rescate constituye quizás el sustancial aporte para tejer la urdimbre de esa personalidad adulta definitivamente humana, que el riesgo de los tiempos urge no demorar. Desde un rico entrecruzamiento de teoría y práctica, la payana, la rayuela, el hoyo pelota, los penales, el tejo, y muchos otros juegos más, vuelven de un pasado añorado para construir un futuro mejor.