Con el fin de establecer un nexo de comunicación entre padres, hijos y profesores, el libro presenta varias líneas de pensamiento que en su conjunto y en su convergencia ayudarán a que todos puedan expresar y cumplir con sus necesidades dentro del marco escolar.
Introducción
Prólogo
1. Dialogando con padres y profesores
2. El niño
3. El juego
4. La novela del profesor
5. Didáctica en la escuela infantil. Reflexionando en torno a la metodología.
6. Reciclaje. Experiencia con niños de dos y tres años
7. Lo grupal
8. La escuela infantil como un emergente social
9. A modo de conclusión
Bibliografía