Índice
Prologo
Introducción
Primera parte
La formación situada
Líneas generales de formación y contenidos básicos de las practicas pre – profesionales en el contexto educativo
Antecedentes y fundamentales para la formación en intervenciones educativas.
La intervención de las practicas pre – profesiones en la institución escolar
Del referente institucional y del practicante en el contexto educativo. La construcción de la identidad profesional
La intervención del docente superior y el acompañamiento en terreno
Dispositivos de reflexión
Acerca de la formación previa y la capacitación situada
El proceso de sistematización reflexión y escritura
La constitución de la identidad profesional del psicólogo educacional
Aprendizaje del rol profesional del psicólogo
Experiencias biográficas de los practicantes en el contexto educativo
Resultados y logros del dispositivo de trabajo de las practicas pre-profesionales
Relato de experiencias
Una contribución a la pedagogía hospitalaria desde el rol del psicólogo
Algunas reflexiones desde el rol de referente institucional
El impacto psicosocial en los procesos educativos de un niño en condiciones de riesgo