La Intersectorialidad en la Gestión Educativa
Autor: Óscar de Jesús Quintero Ochoa
ISBN: 9789588022420
Editorial: Universidad Católica de Manizales
Edición: 1
Páginas: 281
Formato: 24x17x1,5
Cant. tomos: 1
Año: 2011
Idioma: España
Origen: Colombia
Disponibilidad.:
Disponible
Gs 561.600
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Como respuesta a las transformaciones que, con el cambio de siglo, han degenerado en crisis de las estructuras sociales (Estados, sociedad y familia), surge la necesidad de reflexionar sobre la utilidad de los metarrelatos que acompañan los procesos sociales y analizar las posibles reconstrucciones en los sistemas que los soportan. La educación aparece como un medio para alcanzar el desarrollo humano sostenible y equitativo, que fomente la externabilidad positiva, la focalización y el financiamiento del sistema educativo, en tanto pueda ser un espacio dispuesto para la creación de actitudes de aprendizaje y cumpla con el proceso de socialización en la vida civil.
En ese sentido, la nueva Constitución Política de Colombia y el creciente interés por la evolución integral de la sociedad, convocan reformas fundamentales en la gestión educativa, especialmente porque se reconoce la responsabilidad activa de todos los sectores estatales y no estatales, todos los actores que se comunican e interaccionan desde los estatales desde los planos político, económico, cultural, administrativo, etc., es decir. El trabajo intersectorial es el que permite la recuperación del sentido social de la educación, y justamente en eso se centra este libro, en proporcionar las herramientas para convocar a los diferentes sectores de producción de conocimiento para ponerlos a trabajar juntos en los procesos de formación de los individuos.
En ese sentido, la nueva Constitución Política de Colombia y el creciente interés por la evolución integral de la sociedad, convocan reformas fundamentales en la gestión educativa, especialmente porque se reconoce la responsabilidad activa de todos los sectores estatales y no estatales, todos los actores que se comunican e interaccionan desde los estatales desde los planos político, económico, cultural, administrativo, etc., es decir. El trabajo intersectorial es el que permite la recuperación del sentido social de la educación, y justamente en eso se centra este libro, en proporcionar las herramientas para convocar a los diferentes sectores de producción de conocimiento para ponerlos a trabajar juntos en los procesos de formación de los individuos.
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