A MODO DE PÓRTICO
Sentido y sensibilidad ............................................................. 7
PARTE 1
ESCUCHAR PARA APRENDER................................................ 15
PARTE 2
ESCUCHAR PARA ENSEÑAR .................................................. 95
PARTE 3
MÉTODO CEMA.......................................................................... 163
1. Antecedentes........................................................................... 165
2. Comprender primero, para enunciar después .................. 169
3. Cuatro etapas.......................................................................... 171
3.1. Comprender.................................................................... 174
3.1.1. Fases de la etapa de comprensión.................... 176
3.1.2. Materiales y recursos.......................................... 182
3.1.3. Didáctica de esta etapa....................................... 182
3.1.4. Rúbrica para la comprensión............................ 200
3.2. Enunciar .......................................................................... 203
3.2.1. Fases de la etapa de enunciación...................... 205
3.2.2. Materiales y recursos.......................................... 208
3.2.3. Rúbrica para la enunciación.............................. 209
3.3. Memorizar........................................................................ 210
3.3.1. Fases de la etapa de memorización.................. 212
3.3.2. Materiales y recursos.......................................... 218
3.3.3. Rúbrica para la memorización.......................... 218

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3.4. Aplicar.............................................................................. 220
3.4.1. Tipos de aplicación............................................. 225
3.4.2. Materiales y recursos.......................................... 231
3.4.3. Rúbrica para la aplicación ................................. 231
Índice alfabético........................................................................... 233