Reseña de autores
Presentación

PRIMERA UNIDAD
LA LECTURA

Competencia interpretativa
Perfil del capítulo
Temas y estrategias didácticas

1.1. Relación lectura-escritura
1.1.1. Ejercicios

1.2. ¿Qué significa leer hoy?

1.3. Una primera escritura: la autobiografía
1.3.1. Ejercicio

1.4. Niveles de lectura

1.4.1. Primer nivel: la lectura literal (equivale a leer las líneas)
1.4.1.1. Ejercicios

1.4.2. Segundo nivel: la lectura inferencia (equivale a leer entre las líneas)
1.4.2.1. Ejercicios

1.4.3. Tercer nivel: la lectura crítica (equivale a leer detrás de las líneas)
1.4.3.1. Ejercicios

1.5. El resumen como estrategia para la comprensión lectora
1.5.1. Definición de resumen

1.5.2. Macro-reglas del resumen (van Dijk. T. A. 1978)
1.5.2.1. Ejercicios

1.5.3. Mapas conceptuales, como herramientas para elaborar resúmenes

Referencias bibliográficas
Referencias bibliográficas de apoyo

SEGUNDA UNIDAD
LA TEXTUALIDAD

Competencia propositiva
Perfil del capítulo
Temas y estrategias didácticas

2.1 Noción de texto, enunciado, enunciación y discurso
2.1.2 Ejercicios
2.2.2 Ejercicios
2.3.1 Ejercicios

2.2 Texto oral y texto escrito
2.3 Propiedades del texto

2.4 Tipos de textos
2.4.1 Ejemplos de algunos modos del discurso
2.4.1.1 Texto descriptivo
2.4.1.2 Texto narrativo
2.4.1.3 Texto expositivo
2.4.1.4 Texto argumentativo

TERCERA UNIDAD
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

Competencia argumentativa
Perfil del capítulo
Temas y estrategias didácticas

3.1. Importancia de los textos argumentativos

3.2. Preescritura de textos argumentativos
3.2.1. Ejercicios

3.3. Organización y producción del texto argumentativo
3.3.1. El párrafo y la idea central
3.3.2. Párrafo y oración principal
3.3.3. Recursos para elaborar párrafos
3.3.4. Párrafos funcionales

3.4. Recursos argumentativos: problemas, tesis, hipótesis
3.5. El ensayo

Referencias bibliografías de apoyo

ANEXOS

Anexo A. Elementos teóricos sobre la importancia de la escucha
Anexo B. Informe de lectura
Anexo C. Prueba objetiva
Anexo D. Conceptuación
Anexo E. El protocolo
Anexo F. Cómo traducir textos del inglés al español
Anexo G. La relatoría
Anexo H. Redacción de objetivos
Anexo I. Prueba objetiva: preguntas tipo selección múltiple con respuesta múltiple
Anexo J. Informe de consulta
Anexo K. Referencias y citas bibliográficas
Anexo L. Prueba objetiva: preguntas tipo afirmación y razón
Anexo M. Taller de creatividad
Anexo N. El verbo haber
Anexo O. El lenguaje de las matemáticas