Introducción. Neurociencia y animación: posibilidades y límites .......... 11
CAPÍTULO 1
BASES PARA UNA NEUROANIMACIÓN..................................... 15
1. Definición, finalidades y fundamentos........................................... 17
2. Factores elicitantes de la dinamización cerebral ............................ 18
2.1. Novedad........................................................................... 19
2.2. Concentración.................................................................... 21
2.3. Movimiento y ejercicio ........................................................ 22
2.4. Aire libre y naturaleza ........................................................ 23
2.5. Dieta y aportes energéticos.................................................. 24
2.6. Cooperación y juego .......................................................... 26
3. La pirámide de necesidades del cerebro ....................................... 32
CAPÍTULO 2
ESTRATEGIAS PARA LA DINAMIZACIÓN DEL CEREBRO............. 35
1. Presentar propuestas novedosas y sorprendentes............................ 37
2. Desarrollar propuestas dinámicas, operativas y activas................... 38
3. Incorporar el ritmo y la música..................................................... 39
4. Aportar feedback positivo ........................................................... 39
5. Facilitar la comparación y la asociación ....................................... 40
6. Presentar la información por múltiples canales............................... 41
7. Desarrollar la concentración, la atención y el estímulo sensorial....... 41
CAPÍTULO 3
ACTIVIDADES Y JUEGOS DE NEUROANIMACIÓN ..................... 45
1. Actividades y juegos generadores de novedad, sorpresa o desafío... 47
1.1. Sorpresa............................................................................ 48
1.2. Intriga ............................................................................... 49

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1.3. Desafío o reto .................................................................... 51
1.4. Cambio............................................................................. 51
1.5. Recreación de tareas cotidianas (gimnasia cerebral) .............. 52
2. Actividades al aire libre basadas en el movimiento y ejercicio físico.... 53
2.1. Actividades físico-deportivas y de aire libre ........................... 54
2.2. Actividades y juegos basados en el movimiento..................... 57
3. Talleres y actividades operativas o manipulativas........................... 69
4. Actividades y juegos de estimulación rítmica y musical ................... 71
4.1. Actividades y juegos de audición musical ............................. 74
4.2. Actividades y juegos para hacer música ............................... 76
5. Actividades y juegos generadores de feedback positivo ................. 79
5.1. Las metáforas..................................................................... 80
5.2. Descripción de un objeto..................................................... 81
6. Actividades y juegos basados en la comparación y asociación ....... 81
6.1. Autores e intérpretes ........................................................... 81
6.2. Los refranes ....................................................................... 82
6.3. El correo............................................................................ 83
7. Actividades complejas y juegos de estimulación múltiple................. 83
7.1. Actividades complejas integradas y estructuradas
en proyectos socioculturales................................................. 84
7.2. El viaje de la animación turística como medios complejos
de estimulación múltiple ...................................................... 86
8. Actividades y juegos de concentración, atención
y desarrollo sensorial.................................................................. 88
8.1. El aprendizaje a través del tacto .......................................... 88
8.2. Concentración y atención visual........................................... 90
8.3. Concentración y atención auditiva ....................................... 93
8.4. Juegos nocturnos de sensibilización sensorial ........................ 93
8.5. Actividades y ejercicios de estimulación olfativa y gustativa ... 94
8.6. Concentración y estimulación multisensorial........................... 96
9. Actividades estimuladoras de la creatividad y de la expresión ........ 97
9.1. Pautas útiles y prácticas para favorecer la creatividad ............ 101
9.2. Estimulación multisensorial a través de actividades
artístico-creativas................................................................ 104

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CAPÍTULO 4
NEUROANIMACIÓN PARA MAYORES........................................ 109
1. Actividad física y lúdica .............................................................. 111
2. Estimulación intelectual: juegos y ejercicios ................................... 114
3. Vida social y ocio activo ............................................................. 117
4. Hábitos saludables ..................................................................... 120
5. La música como recurso de neuroanimación.................................. 122
6. Bases neurológicas de la espiritualidad y búsqueda de sentido ....... 132
6.1. Neurología de la espiritualidad ........................................... 133
6.2. Búsqueda de sentido........................................................... 136
Bibliografía.................................................................................... 141