De las concepciones actuales sobre integración, inclusion,NEE, a la accesibilidad universal. Propuestas alternativas desde la complejidad y la accesibilidad universal
Los autores cuestionan, interpelan y proponen en este libro pensar una nueva escuela que valore positivamente las diferencias, desde un paradigma de la complejidad. Es un libro ambicioso, inquietante y movilizador que instala un nuevo debate, superador, en un momento en que la escuela atraviesa problemáticas complejas e intenta generar hacia el interior escolar políticas de inclusión a la vez que invita a un análisis arduo de la compleja trama del sistema educativo
Propuestas alternativas desde la complejidad y la accesibilidad universal
Capitulo 1: De la integracion e inclusion a una escuela accesible para todos
Capitulo 2: Los caminos de la accesibilidad universal
Capitulo 3: la escuela para todos como un proyecto complejo
Anexo
Accesibilidad: antecedentes, marcos legales, documentos y declaraciones
Accesibilidad y educacion
Bibliografia