Índice
Prologo
Primera parte
Teoría de la practica
Evolución, competencia para evaluar y cambio educativo
La evaluación como herramienta de cambio educativo
Las competencias de los alumnos y su evaluación
La evaluación de las competencias de autorregulación
Segunda parte
Práctica de la teoría
El proyecto PISA
Las competencias del profesorado para evaluar
Pisa un proyecto internacional de evaluación autentica
Gappisa una guía para el análisis de pruebas evaluativas desde la perspectiva Pisa
Tercera parte. Práctica de la práctica. Evaluación y modificación de actividades de evaluación
Actividades de evaluación en el ámbito de las lenguas
Actividades de evaluación en el ámbito de las matemáticas
Actividades de evaluación en el ámbito de las ciencias naturales