Unidad de aprendizaje I.
Interpretación de situaciones o hechos del entorno.
- Valora la autorregulación en el proceso de desarrollo de habilidades del pensamiento de acuerdo con sus objetivos e intereses personales.
- Formula y evalúa hipótesis de acuerdo con la situación de aprendizaje y de la vida cotidiana.
- Unidad II. Evaluación de argumentos.
- Elabora modelos de situaciones de la vida cotidiana y académica para explicar problemáticas sencillas en otros contextos.
- Construye argumentos lógicos para resolver situaciones o eventos de los ámbitos académico, social y profesional.
- Unidad III.
Solución de problemas estáticos y dinámicos.
- Construye representaciones gráficas de situaciones estructuradas para la resolución de problemáticas académicas.
- Construye representaciones gráficas y tablas lógicas de situaciones dinámicas para la solución de problemáticas de su entorno académico y cotidiano.
- Aplica técnicas gráficas de búsqueda de información para la solución de problemáticas de su entorno.