Antes de la gran revolución educativa surgida a principios del siglo xx, pensadores de como Montaigne, vives, comenius, Locke y Rousseau suscribieron las consignas que mas tarde sostuvieron los creadores de la educación nueva.
La liberación del individuo, la rebelión contra el formulismo y la civilización y la exaltación de la naturaleza y la actividad creadora fueron principios defendidos fielmente y la actividad creadora fueron principios defendidos fielmente por Rousseau
Capítulo 1 Época histórica y biografía
Primera Parte
Capítulo 2 La complejidad del pensamiento pedagógico-político
Segunda Parte
Capítulo 3 El contrato autoridad libertad
Capítulo 4 La educación negativa
Capítulo 5 La institución del súbdito de derecho
Tercera Parte
Capítulo 6 Emilio
Capítulo 7 La nueva Eloísa
Capítulo 8 El contrato social