EN EL DESARROLLO DEL PRESENTE VOLUMEN POPKEWITZ CONSIDERA ESTOS TRES INTERROGANTES: - ¿EN QUÉ CONSISTEN LAS REFORMAS EDUCATIVAS? - ¿CUÁLES SON LOS DIVERSOS SIGNIFICADOS QUE ADOPTAN CON EL PASO DEL TIEMPO? - ¿DE QUÉ MANERA SE ELABORAN ESOS SIGNIFICADOS COMO ELEMENTOS DE RELACIONES DE PODER? THOMAS S. POPKEWITZ ES CATEDRÁTICO DE CURRICULUM E INSTRUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE WISCONSIN - MADISON, EE.UU.