Las tecnopedagogias han favorecido una nueva forma de pensar la educación y hacer investigación, aportaron a la construcción de conocimientos asociados a la inclusión, la conectividad y la accesibilidad del mundo social. Por eso van más allá del simple uso de artefactos en el escenario educativo. Propenden a la convergencia multidisciplinaria de saberes asociados a los avances de la psicología cognitiva y del aprendizaje, los avances científicos y tecnológicos la construcción con contenidos y la formación de una cultura reflexiva que incentiva la innovación pedagógica
Cada uno de los capítulos que componen este libro son productos de investigación o de procesos investigativos cuyos resultados obtenidos constituyen una guía y un horizonte para todos los docentes, investigadores educativos y académicos universitarios que están dispuestos a implementar, desde su cotidianidad, el uso de alguna tecnología para trasformar sus prácticas educativas e investigativas.