El presente libro se distingue de otros en que profundiza en las ciencias de la educación, centrándose en las vertientes fundamentales que han contribuido a los cambios radicales en los métodos, perspectivas y Filosofía de los sistemas docentes.
Parte I: El gran debate.- Tesis: La perspectiva tradicional: El conservadurismo educativo.- Platón.- Aristóteles.- Antítesis: La perspectiva progresista: Liberalismo educativo.- Juan Jacobo Rousseau.- John Dewey.- Parte II: Algunas innovaciones recientes.- Variantes en el debate.- Anton Makarenko y el nuevo hombre soviético.- B. F. Skinner y la sociedad planeada.- A. S. Neill y la escuela libre.- R. S. Peters y la educación como iniciación.- Iván Illich y la sociedad desescolarizada.- Bibliografía general.