Es una herramienta diagnóstica muy difundida, especialmente para discriminar poblemas neurológicos y de aprendizaje.
Esta obra trata de poner de relieve otras dimensiones de lectura considerando cómo los rasgos y cualidades visuales de cada una de las figuras actualizan aspectos propios del sujeto, sus investiduras libidinales, sus competencias, sus vinculos con los otros. Para hacer visibles tales aspectos es necesario observar las estrategias de ejecución a la manera de una escritura en marcha.