Este libro recoge un conjunto de experiencias realizadas por docentes a partir de un Taller sobre Evaluación en el Aula, realizado en Buenos Aires a lo largo del 2018, basado en los enfoques sobre evaluación planteados en nuestro libro anterior "¿Cómo mejorar la Evaluación en el Aula?. El propósito es mostrar cómo el análisis de las evaluaciones puede servir como punto de partida para una mejora de las propuestas pedagógicas.