La intención de las autoras es brindar un instrumento para que el docente o el bibliotecario, desde el lugar de la propuesta lúdica y las expresiones literarias que se complementan, puedan favorecer el goce estético, aunado a la creatividad y al tratamiento del lenguaje, tanto en lo individual como en lo grupal; teniendo en cuenta, además, que la producción de textos ficcionales potencia una práctica social escolar de comunicación que porta un sentido pleno.En todos los casos, los niños pondrán en juego los conocimientos ya construidos sobre textos literarios escuchados y formatos textuales presentes en su cotidianidad.A la vez, los diversos problemas que se suscitan durante la producción, al probar diversas alternativas, intercambiar ideas y decidir en la búsqueda de resoluciones satisfactorias, guiados por la coordinación creativa que realice el docente, permitirán que los niños afiancen, amplíen y logren construir nuevos conocimientos. La invitación consiste en recorrer un camino que se hace al andar. Abriendo un espacio placentero, significativo, lleno de posibilidades. Un lugar de crecimiento que alumnos y docentes puede compartir.